Каждые две недели все студенты проходят очередное тестирование, которое показывает результаты обучения за прошедшие две недели.
В отличие от школы в Лидсе, такой тест здесь проводится по понедельникам.
Так как подобный тест я проходила не в первый раз, я знала, что это в первую очередь, проверка для самого себя, а не для оценки в сертификате, поэтому я не стала относиться к тесту слишком серьезно и выполнила исключительно те задания, в которых была уверена. Те, в которых я сомневалась или не знала — оставила без ответа, чтобы не было шанса получить завышенную оценку случайно.
После выполнения теста, преподаватель проверил с нами все задания и обсудил правильные ответы.
Такая обратная связь по тесту, на мой взгляд, гораздо эффективнее, чем узнавать результаты спустя какое-то время.
Мой результат составил 54 балла из 100. С учетом того, что материал первой недели, по которой проводился тест, я не посещала, считаю, что результат вполне адекватный.
Тест по окончанию учебника
Те студенты, которые учатся более продолжительное время или попадают на конец одного учебника и начало нового, проходят еще один тест, который проводится раз в три месяца.
Этот тест уже более серьезный, по результатам которого студентов распределяют по новым группам — кто-то идет в более сильную группу на уровень сложнее, кто-то остается в том же, но начинает заниматься по другому учебнику.
В любом случае, мне нравится, что обучение проходит по разным учебникам, что дает возможность закрепить материал новым способом, а не повторять одно и то же.
