Очевидно, что покажется довольно странным, почему я выбрала для изучения английского языка школу не Лондоне, не Оксфорде, не Дублине, а именно в Лидсе.
Определиться с городом было действительно трудно. Так что, я просто открыла Google Maps и часами бродила онлайн по разным городам, рассматривая неповторимую британскую архитектуру с очаровательными окошками, уютными двориками, ресторанчиками и живописными улочками.
Увидела это место и тут же в него влюбилась! Именно так в моем воображении представлялась мне типичная Британия.
Я сразу поняла — хочу стоять именно на этом крыльце с учебником английского!
Школа CES-Leeds находится в историческом центре Лидса, в 5 минутах ходьбы от автобусной остановки. Еще до приезда, Линн, офис-менеджер, которая помогала мне с любыми организационными вопросами, отправила мне подробную инструкцию с указанием автобусных маршрутов от места моего проживания, а так же брошюру со всей необходимой информацией о городе, транспорте, билетах на автобус и т.п.
Мое первое впечатление о школе сложилось в первые же 5 минут.
Я поняла, что это именно то место, о котором я мечтала!
Во-первых, здесь теплая и дружелюбная атмосфера! Ты можешь обратиться к любому сотруднику школы, будь это директор или офис-менеджер, и тебе помогут с любым вопросом, даже если ты абсолютно ничего не понимаешь на английском. Для меня, действительно, было важно чувствовать себя комфортно в новой обстановке.
Во-вторых, здание школы очень красивое снаружи и уютное внутри. В моем случае, визуальная составляющая имеет огромное эстетическое значение. Находясь здесь, ты чувствуешь Британию абсолютно во всех деталях интерьера.
В-третьих, здесь нет русских! А это значит, что мне предстоит 100% погружение в английский.
Я пробовала учить английский на Мальте: в моей школе было порядка 15 русских студентов и, конечно, мы невольно сдружились и все свободное время проводили вместе, забыв про английский. Это было больше похоже на каникулы, чем на учебу.
В данном же случае, я выбрала Лидс осознанно, чтобы полностью исключить русскую речь во время обучения.
Тест на уровень английского
В первый учебный день, в 9.30 утра проводится тестирование.
Оно проходит в довольно неформальной обстановке в общей комнате для студентов.
Тест состоит из 50 вопросов с тремя вариантами ответов, небольшим письменным заданием и 3-минутным собеседованием, которое проводит Эйдан, директор по учебной части. На собеседовании болтать можно о чем угодно - я поведала ему о своих путешествиях и о том, что половину слов здесь совсем не понимаю из-за акцента. Ну точнее, как поведала, попыталась рассказать, используя набор слов, жестов и невнятных звуков, потому что устная речь — самая слабая сторона моего английского.
Перед тестированием к нам заглянул Директор школы — Роберт, немного поболтал с нами, познакомился с каждым из новеньких, спросил как впечатления и всё ли хорошо.
Еще до приезда в Великобританию, я много читала о школе и каждом преподавателе.
Роберт имеет 20-летний опыт преподавания английского не только в Великобритании, но и в Испании, Германии, Португалии, Южной Корее и Морокко.
А после тестирования он сам провел с нами ознакомительное занятие, где рассказал о всех организационных моментах обучения в школе, а так же, о том, что нужно делать в экстренной ситуации, куда звонить или к кому из сотрудников школы можно обратиться в той или иной ситуации в любое время дня и ночи.
Результаты теста и зачисление в группу
Примерно через час, на доску объявлений Эйдан разместил списки студентов зачисленных в те или иные группы.
Дальше все просто - находишь себя в списке, смотришь номер учебной комнаты и идешь знакомиться со своей группой.
В чем я вижу очевидный плюс. Новые студенты присоединяются к группе, которая уже занимается какое-то продолжительное время. Таким образом, каждую неделю, в группе появляются новенькие. И адаптироваться в новой обстановке очень хорошо помогают другие студенты из группы.
Они всячески подбадривают и рассказывают свои истории, как они сами себя чувствовали несколько первых дней в школе, и как они хорошо меня сейчас понимают, потому что просто необходимо время, чтобы привыкнуть и втянуться. Кто-то занимается в группе месяц, кто-то полгода и от каждого студента чувствуется поддержка.
По результатам теста меня зачислили в группу Upper-Intermediate.
Честно скажу, что этот уровень для меня слишком высок. Я рассчитывала попасть в группу Pre-Intermediate.
Но Эйдан сказал, чтобы я не паниковала и подождала 2-3 дня, после чего, при желании, я могу без проблем перейти в другую группу, и даже потом вернуться обратно, если уровень покажется легким.
Поэтому могу сказать, в языковой школе CES Leeds по-настоящему теплая, дружелюбная и понимающая атмосфера.
